Интернет-урок

Обобщающий урок по теме:"Электромагнитные явления." 8 класс (физико-математический)
Здраствуйте! Сегодня мы с вами проведем Интренет-урок! Вам предстоит: Повторить основные понятия из раздела "Электромагнитные явления" Выполнить тестовое задание Узнать и увидеть много интересного и красивого Используя Интернет ресурсы выполнить различные задания.	Методические рекомендации Обобщающий урок проводится 2 часа в компьютарном классе при наличии мультимедийного проектора и подключения к сети Интернет. Урок может проводиться дистанционно с использованием сети Интернет.
1. Повторите основные понятия раздела. Магнитное поле Энциклопедия магнетизма Интернет-учебник в КЛАССной физике Опыт Эрстеда Электромагнитная индукция Презентация Теория ферромагнетизма Видеофильм	На работу с Интернет ресурсами учащимся отводится не более 10-15 минут. Основная задача - повторить основы электромагнетизма и подготовиться для выполнения проверочного задания.
2. Выполните задания. Найдите соответствие между утверждениями (создайте таблицу в Microsoft Word, внесите в нее ответы, сохраните документ на рабочем столе, имя файла должно соответствовать вашей фамилии, например ivanov_1.doc) Решите экспериментальную задачу (ответ впишите в сазданный вами файл)	На выполнение задания отводится 15 минут.
3. Отдохните и получите эстетическое наслаждение. Мультфильм о магнетизме Фотографии полярных сияний	Смена видов деятельности полезна для дальнейшей продуктивной работы (7 минут).
4. Творческое задание. Используя ссылки на Интернет-ресурсы, подготовьте интересное сообщение. С помощью программы PowerPoint создайте (5-6) слайдов.	Учащиеся на уроке должны просмотреть темы творческого задания, определиться в выборе, выполнить задание (30 - 35 минут).

Магниты и их применение	Электромагнетизм в Солнечной системе	Вред и польза электромагнетизма для человека и животных
Галерея магнитов Магнит за три тысячелетия 10 фактов о магнитах Микрофон Индукционный генератор переменного тока	Электромагнетизм в Солнечной системе Магнитное поле Солнца Как возникают полярные сияния Северные сияния	Влияние электромагнетизма на организм человека Вредное влияние электромагнитных полей на человека Магнитное поле лечит Влияние магнитных бурь на организм человека Биофизика и электромагнетизм Тайна перелетных птиц

5. Рефлексия.
Дайте ответы на вопросы рефлексии.
Вопросы (скопируйте вопросы из документа в буфер обмена и вставьте в созданный вами файл, ответьте на вопросы, сохраните).
Текстовый документ и Презентацию с выполненными заданиями в электронном виде вышлите по адресу lianas@bk.ru

Учащиеся отвечают на вопросы рефлексии в течении 10 минут. Готовые задания высылают по электронной почте на адрес школы или учителя (3 минуты).

5. Домашнее задание.
1. Используя ссылки на Интернет-ресурсы, составьте структурную диаграмму, иллюстрирующую исторический ход развития электродинамической теории (создайте диаграмму в Microsoft Word илиExcel, выполните задание, сохраните документ, имя файла должно соответствовать вашей фамилии, например ivanov_2.doc, выполненное задание вышлите по электронному адресу lianas@bk.ru);

Краткий экскурс развития электродинамики

Справочник по электродинамике

История электромагнетизма

2. По желанию можете создать модель простейшего электродвигателя.
Описание электродвигателя

Учащиеся получают инструкцию по выполнению домашнего задания (5 минут):

если у учеников есть подключение к сети Интернет, они могут выполнить задание в домашних условиях;

если у учеников нет подключения к сети Интернет, они могут выполнить его в компьютерном читальном зале школы;

наконец, подобное задание на обобщение темы можно выполнить, пользуясь дополнительной литературой.